《祖國的首都——北京》

※教學目標

知識與技能  1、了解北京的位置、面積及其自然環境特征。

         2、了解北京的歷史文化傳統，掌握北京的城市職能和未來發展方向。

         3、了解北京成為古都的自然條件和歷史變遷。

         4、對北京的現代化有一定的認識。

過程與方法  1、培養學生讀圖能力和分析、資料整理的能力。

         2、使學生掌握了解一座城市的基本方法和思路。

情感、態度與價值觀  1、加深學生對祖國悠久歷史、深刻文化底蘊的認識，培養愛國之情。

              2、培養學生保護名勝古跡的意識。

※教學重點   1、北京的自然地理特征、歷史文化傳統和城市職能。

          2、北京的未來發展方向。

※教學難點   1、北京地理位置的評價。

          2、北京城市建設中存在的問題及解決措施。

※教學方法   讀圖觀察、啟發式講述、學生活動、探究。

※教具準備   教學掛圖、多媒體。

※教學過程

一、新課導入

     我國有多少個省級行政區？其中政治地位最重要的是哪個？     （北京）

二、新課講授

（一）政治中心

1、城市符號

  一個城市具有文化傳承價值的著名建筑，是這個城市的符號。

2、北京概況  （面積、人口）

3、北京的地理位置和地勢

4、北京的城市職能

（1）北京是全國的政治中心

（2）北京是全國的文化中心

（3）北京是國際交往中心

（二）歷史悠久的古城

1、悠久的歷史

2、眾多的名勝古跡

（三）現代化的大都市

1、北京的發展

2、北京的城市交通網絡

（1）立體交通網絡：由航空、公路、鐵路構成

（2）市區快速道路網：呈環形加放射狀

（3）城市軌道交通發達，初步建設成網

（4）北京是全國最大的鐵路交通樞紐和國際航空港

3、北京的城市建設

  目標：國家首都、世界城市、文化名城、宜居城市

三、課堂小結

 本節課我們知道了北京的重要性----全國政治文化中心，以及北京的位置、地形、氣候，了解了北京的地理環境優越和城市的變遷，還了解了作為現代化城市北京的未來發展方向。

四、作業布置

五、板書設計 （略）