《體積和體積單位》教案       

學習目標:

①通過實踐操作，使學生理解體積的含義，建立體積的概念。

②初步認識常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，掌握常用的體積單位和體積單位的量的特征，能正確選擇和使用體積的單位。

③通過學生的動手實踐，加強學生的空間觀念。

教學用具：教師準備：盛有紅色水的大玻璃杯兩個，大小石頭各一塊，1立方米的木條棱架一個；體積是1立方分米、1立方厘米的正方體各一個。

教學重點：體積的含義和常用的體積單位。

一、自主學習

1．提問：什么是體積？

 2．請每位同學拿出4個1立方厘米的立方體，把它們拼在一起，擺成一排．拼成了一個什么形體？（長方體）這個長方體的體積是多少？（4立方厘米）

3.常用的體積單位有哪些？你能想像或比劃一下他們個個有多大嗎？　　

4．演示動畫：第一組：請同學們擺出一個長4厘米，寬3厘米，高2厘米的長方體，說出它的體積．

第二組：同上要求擺出長3厘米，寬3厘米，高2厘米的長方體．

第三組：想象一個長5厘米，寬4厘米，高3厘米的長方體，說出體積．

思考：請觀察這些從實際操作中得出的數據，結合拼擺成的圖形，看一看這些數據與長方體的體積有沒有關系？是什么關系？

5.長方體的體積公式是什么？

6.正方體的體積公式是什么？

7.光明紙盒廠生產一種正方體紙板箱，棱長是5分米，體積是多少立方分米？

8.討論長方體和正方體的體積計算方法是否相同．

二、合作探究、交流展示

三、過關檢測

1．口答填表．

2．一塊磚的長是24厘米，寬是12厘米，厚是6厘米．它的體積是多少平方厘米？    

3．一塊正方體的石料，棱長是7分米，這塊石料的體積是多少立方分米？如果1立方分米石料重2.7千克，這塊石料重多少千克？

總結、評價：

教后反思：